下面为您提供关于【一年级观看的造句】内容，供您参考。
1、观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
2、人们密密层层地坐在广场上，观看“心连心”艺术团的演出。
3、国庆节那天，我有幸在天安门观看了庄严的升旗仪式。
4、这部电影宣扬色情和暴力，不宜儿童观看。
5、水兵们齐集在甲板上，观看海上日出。
6、孩子通过观看科普录像，获得很多知识。
7、我们来到天安门广场，观看隆重的升国旗仪式。
8、前来观看足球比赛的几乎有三万人。
9、同学们聚集在操场上观看篮球比赛。
10、外宾由校长陪同观看了我们的演出。
11、游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高采烈。
12、这部电影过于血腥了，不适合儿童观看。
13、广场上观看焰火的群众踊跃无比。
14、我在现场观看了北京奥运会的闭幕盛况。
15、他兴冲冲地对我说，明天他要到天安门广场观看升国旗仪式。
16、我们于拂晓前登上山顶，观看海上日出。
17、观看奥运会圣火传递的人，不计其数。
18、同学们聚精会神地观看女足比赛的实况录像。
19、去北京现场观看奥运会开幕式是我们心弛神往的事情。
20、我更需要，在笔筒的根部观看春华秋实。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
