昆虫怎么造句子一年级

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1、冬天,那些小昆虫都匿伏起来了。

2、清晨,草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤,互相应答。

3、夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语。

4、在微风送爽的秋天里,昆虫世界中的歌手们又可出来一展歌喉,大显身手了。

5、我很爱在傍晚出现的空中飞的小昆虫。

6、前一句的意思就是,我们人类有别于那些著名的有社会体系的昆虫,我们更加依赖彼此。

7、团结就是大家携起手来向着同一个目标奋进,不惜牺牲个人利益。团结起来的力量可以让一切无望变成希望。就连小小的昆虫也有这样的精神,真让人震惊。

8、我就是特别爱那在地下爬的小昆虫。

9、他憎恨睡觉,那会使她做很多的梦.她经常梦见自己变成一只没有翅膀的昆虫.趴在峭壁上面,不能够向上高高飞起,不能够就此下坠狠狠跌落,只是一直待在那里,看看外面的世界瞬间就沧海桑田。

10、爱情它有一种本能,它知道如何找到心的路程。就像一只最弱小的昆虫,牵引它自愿的在无法抗拒的花朵上爬行。

11、随着我的研究不断深入,我对昆虫和脊椎动物群落之间的功能类似性印象愈来愈深刻,而对结构上的差异印象愈发淡漠,虽然这些结构上的差异初看上去似乎构成了二者间一条无法愈越的鸿沟。

12、到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草原的昆虫也都销声匿迹了。

13、这是春天的消息!你瞧,树枝上已微微露出了一些青色,窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。新一代的昆虫,正在以人们所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。

14、生命是有层次的,有些生命属于高级生命,有些生命属于低级生命,比如昆虫和飞鸟相比,飞鸟是高级生命,昆虫是低级生命。植物和动物相比,动物就是高级生命,而植物就是低级生命。动物与人相比,人是高级生命,动物是低级生命。人与仙佛神相比,仙佛神是高级生命,人是低级生命。仙佛神与上帝相比,上帝是高级生命,仙佛神是低级生命。生命的最高级形态是上帝,生命的最低级形态是细菌。

15、蜜蜂是勤劳的小昆虫。

16、我用整个身心来感受世界万物,一刻也闲不住。我的生命充满了活力,就像那些朝生夕死的小昆虫,把一生挤到一天之内,生命或是一种大胆的冒险,或是一无是处。

昆虫怎么造句子一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。