硕果的造句一年级

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1、雷锋精神已经在广大青少年中结出硕果。

2、秋天的果园,硕果累累,丰收在望。

3、硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。

4、秋天的果园里硕果累累,芳香四溢。

5、城内的大茶馆已相继关了门,只有这家算是硕果仅存的一家。

6、爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。

7、辛勤的汗水才能换来成功的硕果。

8、春华秋实,没有农民们的辛勤栽培,哪有这硕果累累的大好收成呢?

9、农民说:风调雨顺,硕果累累的庄稼就是美,一种丰收的美。

10、多姿多彩的秋天硕果累累,院子里的葡萄玲珑剔透,那不可磨灭的味道令我回味无穷!

11、假如生命是一个硕果,我愿为秋天献上一份喜悦。

12、给大地撒下种子,你也会得到丰收的硕果。

13、陈老师自退休后,就一直从事写作,如今已硕果累累了。

14、勤劳说,人生就是不断喜迎硕果的四季。

15、秋天,父亲捧成熟的硕果面对着夕阳。

16、秋天的硕果不属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者。

17、它是你拼搏的硕果。

18、爱心是花朵,孕育累累的硕果。

19、采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖。

20、人生需要奋斗,成功在于勤奋,每一份付出都将结出硕果,每一次努力都会与成功更进一步!恭喜兄弟又升啦。

硕果的造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。