造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、金山並沒有抓過如此大的蛇，小的倒是抓過，就是地壟田間那種水蛇，還曾經被咬過一口。
2、魏達悠閒的坐在咖啡廳裏，一個面向老成的黑人帶着一頭黑人常見的地壟頭的黑大個小心翼翼的走了過來趕緊問好。
3、洪大爺似乎對兒子的話很贊同，不再説喪氣話，提着裝滿玉米棒的塑料袋慢慢挪到地壟邊。
4、按照宋師傅指引，記者發現，此前種植在菜地壟間的一排桂花樹已經不在，而在田裏插種的紫薇苗木大多已被連根掘去。
5、他站在地壟上查看作物的長勢。
6、聽聽吧萬縣裏的人也和別的小縣城的人同樣，大部分數人一生都生存在田地裏地壟當中，沒怎麼出過城，也沒見過外面是啥子樣。
7、整日周旋在村頭地壟之間，丁浩倒是從村民那裏聽到了一些與他有關的消息。
8、改良黃瓜嫁接技術和常規靠接法相比減少了一次緩苗，它把靠接後的嫁接苗直接栽入定植畦內，然後澆水、噴灑殺菌劑、扣上地壟。
9、試驗除草機時，機械經常在地壟中散落成零件，亦愁亦樂。
10、這使製藥商在專利期內得以合法地壟斷市場。
11、架空式木地板是在地面先砌地壟牆，然後安裝木擱柵、毛地板、面層地板。
12、聶自強帶着大家出了後門，門外是一片小小的空地，夏天的時候應該種着蔬菜，地壟還清晰可見。
13、雲逸也是有工作沒完成的，就是上午他打好地壟的菜地，因為當時太陽已經開始毒了起來，所以沒有敢將秧苗栽下。
14、看一看低矮的屋檐，聽一聽親切的鄉語，踩一踩自己的影子，摸一摸彎彎的鐮刀，追着一隻螞蟻奔走，為一條蟲子指路，躺在地壟上看看雲，坐在院裏數數星。馬德?
15、等到日上三竿，農民們扛起鋤頭姍姍下地的時候，又有人站在田間地壟上，指桑罵槐地大罵某某懷疑對象缺德帶冒煙地偷了他們家的白薯時，葉小天“一家三口”。
16、儘管寒冬未過，菜農們依然不能閒着，田頭地壟三三兩兩的農民挽着衣袖，將剛從地裏採摘出來的蔬菜放在流着清水溝渠中沖刷。
17、地壟，以前種紅薯傅沅也整過，傅勤軍自然更不用説了。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
