下面为您提供关于【一年级手字造句子】内容，供您参考。
1、睡眠时，不要用手压迫胸部。
2、他是个手无缚鸡之力的白面书生。
3、做这道题，我可是探手可得。
4、不少朝廷都是毁于草头木脚之手。
5、他郑重其事地洗了手，才与我握手。
6、老板嫌他拙手笨脚，所以就辞退了。
7、这首诗出自一名七岁儿童之手。
8、他这人见猎心喜，一见打牌手就痒。
9、泥鳅的身体特别光滑，用手很难捉住。
10、十目所视，十手所指，谁敢贪赃枉法。
11、四面八方都向他伸出了援助之手。
12、只要万金在手，你就可以纵横驰骋。
13、他大病初愈，手无缚鸡之力。
14、他做事不认真，总是绊手绊脚的。
15、你的手好像受了很重的烫伤。
16、面八方都向他伸出了援助之手。
17、他的手刚打过肥皂，很滑腻。
18、不徐不疾，得之于手，而应于心。
19、她用手拢住头发，不让它遮住了眼睛。
20、总而言之，治本之道应从教育著手。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
